Вариативные формы работы с детьми, имеющими отклонения в развитии и не посещающими ДОУ

Подробности

Консультативный пункт

Цель:

внедрение в практику работы ДОУ комплекса мер, направленных на своевременное обеспечение каждому ребенку адекватных условий для развития, воспитания, получения полноценного образования;

внедрение в образовательный процесс разнообразных форм активной дифференцированной помощи детям, испытывающим трудности в усвоении учебного материала и имеющими отклонения в речевом развитии, не посещающими ДОУ;

обеспечение единства преемственности семейного и общественного воспитания, оказание психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям);

создание сетевой и интеграционной модели взаимодействия.

Модель консультативного пункта

Виды помощи

Механизмы реализации

внедрение эффективных технологий сотрудничества с родителями (законными представителями) в практике социально-делового и психолого-педагогического партнерства;

организация взаимодействия с комитетом по образованию администрации города Моршанска, другими образовательными организациями по реализации направленной работы Консультативного пункта на базе ДОУ;

укрепление материально-технической базы образовательной организации;

развитие гибкой модели Консультативного пункта, направленной на помощь родителям (законным представителям), гармоничное и адекватное возрастным особенностям развитие детей, не посещающих ДОУ;

внедрение и использование индивидуальных образовательных маршрутов для различных категорий детей.

Динамика роста педагогических знаний родителей

Результаты реализации проекта

Родители

осознали истину, что право и обязанность воспитания их детей принадлежит им самим;

почувствовали уверенность в своих силах;

Дети

сформированы компетенции социального поведения;

преодолены нарушения во взаимодейтсвиях с окружающими;

Педагоги

повышение квалификации в условиях инновационного режима;

повысисли статус ДОУ в городе.

Перспективы развития Консультативного пункта

увеличение охвата числа детей, не посещающих ДОУ, нуждающихся в коррекционной помощи и поддержке;

работа с детьми-инвалидами;

создание телефона доверия.

• < Назад
• Вперёд >